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Guadalupe Pineda-Serrano · Dana Paola García-Hernández · José Luis Rojas-Solís · Rocío Fragoso-Luzuriaga
Este estudio tuvo como objetivo analizar la asociación entre la adicción a las redes sociales, el phubbing, el miedo a perderse algo (FoMO) y los síntomas de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversa...
Hasta tiempos no muy lejanos, escribe Aída Kemelmajer de Carlucci en el prólogo a Derecho y Salud mental, una mirada interdisciplinaria (Kraut, 2020), los juristas no mencionaban a los derechos humanos cuando acordaban los temas de capacidad de las personas y menos aún, podríamos añadir, si se trataba de discapacitados...
Díaz Chong, Enrique · Ávila Ortega, Washington · Vera Guzmán, Rodis · Bermúdez Sánchez, Liliana
El presente estudio analiza la salud mental de estudiantes universitarios en relación con las modalidades de aprendizaje presencial y virtual, considerando los cambios educativos experimentados en el contexto postpandemia. El objetivo fue comprender cómo las condiciones académicas, sociales e institucionales inciden en...
Héctor Fuentes-Barría · José López-Romero · Paula Latorre-Araya · Miguel Alarcón-Rivera · y 1 más
Introducción: El estrés académico afecta la salud mental, los hábitos de vida y el rendimiento físico en estudiantes universitarios. Sin embargo, la evidencia sobre su impacto durante períodos académicos exigentes es limitada, especialmente en estudiantes chilenos de ciencias del deporte. Objetivo: Evaluar los efectos...
El persistente estigma social hacia las personas con problemas de salud mental provoca la exclusión del colectivo. El frecuente estigma en las universidades requiere de evaluación para, posteriormente, poder establecer estrategias de educación y desarrollar intervenciones acordes a las necesidades manifestadas. Esta in...
Carlos Alejandro Hidalgo Rasmussen · Kathia Anahí Zurita Aguilar · Lilia Janeth Torres Chávez · Guillermo Rosales Damián · y 1 más
Objetivo: Determinar si se presentaron cambios en la calidad de vida (CV) y los comportamientos de riesgo a la salud (CRS) en estudiantes universitarios mexicanos durante la pandemia del COVID-19. Método: Se siguió durante 3 tiempos a 222 estudiantes con edades entre 18 y 25 años en 2020 y 2021. La CV se evaluó con el...
Barreto Osama, Doris · Salazar Blanco, Henry Augusto
Introducción: El Agotamiento Emocional (AE) es la disminución de energía, sentimiento de desgaste emocional y físico, asociados a una sensación de frustración y fracaso. Los estudiantes universitarios experimentan situaciones que conjugan diversos elementos estresores. Objetivo: Describir el AE en estudiantes universit...
Medicine (General)agricultural biotechnologyR5-920estudiante
This study examined differences in minority status stress, impostor feelings, and mental health in a sample of 240 ethnic minority college students. African Americans reported higher minority status stress than Asian Americans and Latino/a Americans, whereas Asian Americans reported higher impostor feelings. Minority s...
4. Educationsocial sciences10. No inequalityeducation
Silva-de Souza, Mayra · Daher-Baptista, Adriana Said · Nunes-Baptista, Makilim
Este estudio tuvo como objetivo evaluar la relación entre apoyo familiar, salud mental y comportamientos de riesgo. Participaron en el estudio 766 estudiantes universitarios, seleccionados de un total de 1.775, siendo 388 (50%) hombres y 388 (50%) mujeres, con edad media de 21,53 y desviación típica de 2,38. Fue utiliz...
Salud mentalComportamiento de riesgoRisk behavior4. Education
This work explores the perceptions of the positive impact of confinement during the pandemic on 812 university teachers in the southeast of Mexico. An anonymous instrument was responded both online and, in a pencil and paper format towards the end of the health emergency. Information was collected about social adaptati...
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