Las desigualdades digitales y desarrollo de habilidades tecnológicas en estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU): un estudio de caso realizado en la Unidad Educativa Montessori, Guayaquil, Ecuador, durante el período lectivo 2025-2026
Carlos Andrés Álvarez Bruque
La presente investigación tiene como objetivo analizar las desigualdades en el desarrollo de habilidades digitales entre los estudiantes del Bachillerato General Unificado (BGU) de la Unidad Educativa Montessori, ubicada en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Este nivel educativo corresponde a los tres últimos años de edu...
- Universidad Nacional de La Plata
- DOI: 10.35537/10915/199002