Buscador de Tesis y publicaciones académicas

Espacios Naturales Protegidos. Áreas Naturales Recreativas

Autoría no especificada

Delimitación de las Áreas Naturales Recreativas de Navarra, que son espacios con ciertos valores naturales o paisajísticos que se declaran como tales para constituir lugares de recreo, descanso o esparcimiento al aire libre, de modo compatible con la conservación de la naturaleza y la educación ambiental.

La importancia de enseñar ecología y cuidado del medio ambiente desde temprana edad

Estela Jacqueline Mendoza Acosta · Samuel Marcelo Jiménez Ayala · Lorenzo Chusin Pilatasig · Nilda Mariela Maximí Zambrano · y 2 más

La educación ambiental desde edades tempranas es una herramienta esencial para formar ciudadanos responsables y comprometidos con la sostenibilidad del planeta. En un contexto global marcado por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la degradación de los recursos naturales, se vuelve urgente integrar la co...

Manejo adecuado de los residuos sólidos mediante un programa de educación ambiental en Las Villas de Petroecuador, Barrio Las Colinas, Esmeraldas.

Carolina Elena Chichande Márquez · Gabriel Antonio Troya Zamora

Debido a la creciente preocupación por los problemas ambientales causados por la mala gestión de la basura, se realizó un estudio sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos mediante un Programa de Educación Ambiental en Las Villas de Petroecuador, Barrio Las Colinas, Esmeraldas. El programa se creó porque la comu...

EL CONTEXTO COMO PUNTO DE PARTIDA EN UNA PROPUESTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA AVIFAUNA EN LA LAGUNA DE PEDROPALO (TENA, CUNDINAMARCA) - COLOMBIA

Astrid Mireya Castellanos Millán · Héctor Edwin Beltrán Gutiérrez

Se diseñó y aplicó una encuesta a los adultos acudientes y estudiantes de los grados tercero, cuarto y quinto de la Institución Educativa Departamental Betulia, sede Catalamonte, única en el área de influencia de la Reserva Laguna de Pedropalo (Tena-Cundinamarca), esta últimade alto valor ornitológico, símbolo de perte...

Metodologias interdisciplinares para uma nova educação ambiental

Bruna Cecchin · Rafael Lopes Ferreira

Resumo O artigo aborda a relevância das metodologias interdisciplinares para uma educação ambiental efetiva e maneiras práticas de implementá-la no âmbito não formal. Discute-se, também, a importância de alternativas educativas na educação ambiental, para uma aprendizagem mais próxima às questões atuais — que provoque...

Educación ambiental formativa universitaria Caso: Vertidos contaminantes utilizados como material de construcción

Martínez Rehpani, Colón Gilberto · Valdés Rodríguez, María Caridad · Orellana León, Xavier Oswaldo

Dentro del desarrollo de la cultura ambiental universitaria es posible contribuir con innovaciones donde participen los estudiantes universitarios a través de la investigación continua, de bajo costo y al mismo tiempo fomentar cambios tecnológicos relacionados con el medio ambiente y su entorno social, animando a los f...

El problema de la generación de residuos urbanos entre los contenidos de geografía de la enseñanza secundaria obligatoria

Diez Ros, Rocío

Una de las características del problema de los Residuos Urbanos en nuestro país es la escasa conciencia ambiental de los ciudadanos. En este trabajo se exponen las grandes posibilidades que ofrece el currículo del Área de “Ciencias Sociales, Geografía e Historia” de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) para lle...

Educación ambiental de docentes en formación a partir de una propuesta curricular alternativa soportada en la interdisciplinariedad y la responsabilidad ética, política y social.

Pérez Vásquez, Nabi del Socorro

Secuencia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la síntesis de polímeros en la Educación Media Superior : impacto ambiental de los polímeros

Hernández Escamilla, Anabel

Anexo 1. Ecuaciones de búsqueda

CHRISTIAN CAMILO ARENAS BETANCURTH

El archivo presenta las ecuaciones de búsqueda empleadas en las bases de datos para la realización de una revisión de alcance sobre las categorías conceptuales que abordan la relación del docente con la educación ambiental.