Buscador de Tesis y publicaciones académicas

Educación ambiental y paisajes para la gestión participativa de las áreas protegidas en Brasil.

Sammarco, Yanina Micaela

Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias. Departamento de Ecología. Fecha de lectura: 07-02-2014

Reflexión aproximación escalar y los mejores proyectos de Arquitectura

Guillermo Sánchez Alzate

Conociendo la problemática social y económica de Chocó, debido a la falta de educación de sus habitantes, grandes multinacionales madereras y mineras, entre otras, llegan para apoderarse de terrenos deforestándolos sin importar el impacto ambiental en dicho territorio.

Educación Ambiental y Participación Pública: Análisis de los Procesos Participativos «Bottom-Up» como Instrumentos de Aprendizaje para la Transformación Social (Environmental Education and Public Participation: an Analysis of the Bottom-Up Participatory Processes as Learning Instruments for Social Transformation).

Lema-Blanco, Isabel

Propuesta de dos itinerarios interpretativos de la naturaleza como herramienta de Educación Ambiental en el Aiguabarreig Segre-Cinca, Lérida.

Martín Vázquez, Ingrid · Tormo Blanes, Jaume · Bernal Guerrero, Juan

La Interpretación del Patrimonio natural es una de las estrategias de Educación Ambiental que permite concienciar sobre la conservación de entornos naturales como el Aiguabarreig Segre-Cinca, considerado un espacio natural con un alto valor ecológico.La finalidad de este Trabajo Fin de Grado es diseñar dos itinerarios...

La transposición Didáctica, una Herramienta de Interpretación Oculta en la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental

Germán Fonseca Quiroga

La transposición didáctica en las ciencias naturales y la educación ambiental es apreciada como una experiencia significativa que aporta y fortalece el proceso educativo en la enseñanza-aprendizaje. Asimismo, permite consolidar múltiples relaciones fundamentales entre la pedagogía, la didáctica, el currículo, el profes...

Identificando las dificultades para trabajar la educación ambiental desde los PRAE en las instituciones educativas

Diana Milena Rincón-Pérez

A mediados del siglo XX el concepto de educación ambiental (EA) empieza a tomar fuerza debido a los problemas ecológicos que se hacían cada vez más evidentes, desde entonces ha venido cobrando importancia en las agendas de los gobiernos, quienes buscan estrategias para mitigar el impacto del abuso de los recursos que n...

Nivel de percepción educación ambiental y desarrollo sostenible: perspectiva, estamentos internos, Facultad Ciencias Económicas Administrativas

Venegas Gordillo, Luis · Martos Ramírez, Lucio Carlos · López Morillas, Alejandro Fortunato · Pereda Chávez, Eberth Arquímedes

El propósito de la presente investigación es determinar el nivel de percepción de la educación ambiental y desarrollo sostenible desde la perspectiva de sus estamentos internos en la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas de la Universidad San Pedro, año 2017, la población fue la Facultad de Ciencias Económic...

Aproximación a la gobernanza ambiental en la escuela mediante el análisis de su relación con los estándares de ciencias naturales, ciencias sociales, y con las prácticas educativas

Magister en Educación · Velásquez Arbeláez, Enrique Alberto

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar la relación de la gobernanza ambiental con los estándares de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, y con las prácticas educativas, hacia su aproximación en la escuela. Lo anterior, ante el interés de conocer las prácticas que se generan en la es...

Experiencia didáctica en Educación Física para la mejora de actitudes hacia el cuidado del medio ambiente utilizando como recurso papel y cartón reciclado en futuros profesionales de la actividad física y deporte

Hall López, Javier Arturo

Antecedentes: El cuidado al medio ambiente y la atención al cuerpo humano y la salud, son parte del perfil de egreso de la educación básica en México, esta experiencia, vincula ambos perfiles desde la educación física. Objetivo: Evaluar la actitud hacia el medio ambiente de futuros licenciados en actividad física y dep...

El rol del maestro en la educación para la sostenibilidad ambiental.

Canto, Enma M.

El presente trabajo tiene como objetivo establecer el rol que el maestro cumple en la educación ambiental, tomando en cuenta las acciones de cuidado a la naturaleza que realiza dentro y fuera del aula, para el fortalecimiento de la sostenibilidad ambiental; la investigación presenta una fundamentación teórica con varia...