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El propósito de este estudio es revisar, evaluar y seleccionar el contexto teórico más adecuado, para orientar la investigación en el marco de la educación en ciencias experimentales en los primeros niveles de escolaridad en la etapa infantil. Así mismo, esta investigación permite analizar las posibilidades del context...
- Se participó asistiendo al "VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA SÉPTIMA REUNIÓN AIDU MÉXICO" donde algunas de las ponencias pueden fortalecer los proceso de reacreditación del programa de licenciatura en Biología, y el proceso de creación de la Maestría en Educación Ambiental, Gestión del Riesgo y Ca...
InclusionMotivationVinculación de comunidades marginadassocial sciences
Escudero García, José Carlos · Lobo, F. · Lavado Contador, J. F.
Se propone el análisis de mapas de unidades ambientales para abordar el estudio de los ecosistemas de forma global, sin necesidad de mucha especialización y fácilmente conectable con otras materias de los currículos. En concreto, se detalla el proceso de construcción de un mapa de unidades y el análisis que debe hacers...
Mediavilla Pereda, Pedro Javier · García Andrés, Joaquín
Estudio de la zona de Soncillo (Burgos) sobre los aspectos que configuran el medio humano y natural (el relieve, los suelos, el clima, los ecositemas, la flora y la fauna, el contexto histórico, las manifestaciones artísticas, la población y los recursos, los usos del territorio y el impacto humano en el medio) con el...
medio ambienteactividades dirigidasciencias de la naturalezaactividades fuera de programa
Viciana Caballero, Salvador · Junyent i Pubill, Mercè|| · Calafell Subirà, Genina||
Se presenta una investigación de carácter cualitativo que pretende analizar la implementación de actividades de ambientalización curricular en diferentes contextos de educación formal para definir criterios y estrategias que permitan avanzar la ambientalización curricular. Presentamos un modelo formativo implementado e...
Blanca Estela Gutiérrez Barba · María Concepción Martínez Rodríguez
Este trabajo tiene como base lo establecido por la UNESCO para implementar el desarrollo sustentable en las instituciones de educación superior. La investigación se desarrolla en el Centro de Investigación y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CIIEMAD) del IPN, donde se han propuesto 6 dimensiones: académica, i...
cultura escolarEducaciónsocial sciencescalidad educativa
José Manuel Quiñones · Gleidy Joselín Aguilar de Sánchez
Recibido: 14-03-2025 Aceptado: 03-06-2025 El presente artículo tuvo como propósito proponer los proyectos socioproductivos como alternativa para conservación ambiental desde la Educación Física en las Unidades Educativas de Educación Primaria ubicadas en el municipio Achaguas estado Apure. La metodología se fundamentó...
Contreras, Patricia Paulina Huarancca · Medina, Ricardo Félix Tello · Salas, Carlos Ricardo Córdova
IMPACTO DE LA HUELLA DE CARBONO EN COLEGIOS DEL PERU 107 Impact of the Carbon Footprint on Schools in Peru Patricia Paulina Huarancca Contreras 108 Ricardo Félix Tello Medina 109 Carlos Ricardo Córdova Salas 110 Pares evaluadores: Red de Investigación en Educación, Empresa y Sociedad – REDIEES.111 107 Derivado del proy...
Ávila Pirazán, Ana Oliva · Medina Rodríguez, Edith Milena
Este proyecto investigativo de Maestría en Pedagogía conjuga la Educación Ambiental y la Cultura de la Paz como dos prioridades de la educación colombiana, regional y local, íntimamente relacionadas. Se trata de un aporte a la Educación de dos instituciones: Ecológico San Francisco (Cómbita) y Técnico Agropecuario (San...
Educación ambientalCultura de pazPedagogysocial sciences
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre el nivel de comunicación interna y la gestión organizacional de un proyecto de educación ambiental en el IESPP “Manuel González Prada” de Villa El Salvador, durante el período 2012 - 2015; la tesis se enmarca en el tipo de investigación básica,...
Comunicación internamotivacionalmedia and communicationssocial sciences
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