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Artículo 2026 Acceso abierto

Limitaciones de la Inteligencia artificial en la protección de jurídica de la persona. Una mirada de sus efectos en la institución jurídica desde el neo-institucionalismo y la fenomenología clásica

Olenka Woolcott Oyague · Flor María Ávila Hernández

El presente artículo tiene por objetivo determinar las limitaciones de la inteligencia artificial en la protección jurídica de la persona a partir de la noción sociológica de institución desarrollada en dos líneas no coincidentes: el neo-institucionalismo (Hartzog & Silbey) y la fenomenología (Schutz). De ello se estab...

  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895414
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Artículo 2026 Acceso abierto

Pertinencia del control judicial a los fallos disciplinarios proferidos por la Procuraduría General de la Nación a partir del poder punitivo del Estado

Sergio Luis Mondragón Duarte · Laura Marcela Franco Mateus · Jairo Andrés Cortés Torres · Sergio Andrés Caballero Palomino

El presente artículo reflexiona sobre la pertinencia del control judicial en Colombia para casos en que la Procuraduría General de la Nación expide actos disciplinarios. Se argumenta, a partir del poder punitivo, la condición estatal de la función disciplinaria de la PNG, siempre que se trate de una motivación administ...

  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895467
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

The comaximal graph of a finite-dimensional Lie algebra

David A. Towers · Yesneri Zuleta · Ismael Gutierrez

In this paper, we introduce the comaximal graph [Formula: see text] of a finite-dimensional Lie algebra [Formula: see text], whose vertices are the nontrivial proper Lie subalgebras of [Formula: see text] over a field [Formula: see text], and two vertices [Formula: see text] and [Formula: see text] are adjacent if and...

Rings and Algebras Combinatorics Rings and Algebras (math.RA) 17B30, 17B45, 05C40, 05C25
  • World Scientific Pub Co Pte Ltd
  • English
  • DOI: 10.1142/s0219498828500247
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Artículo 2026 Acceso abierto

Entre la resiliencia y erosión de identidad: producción de ñame en la Colombia rural

Piedad Margarita Montero Castillo · Yesid Alejandro Marrugo Ligardo · Jesús Gabriel Acevedo Guzmán

En la actualidad, resulta pertinente precisar las conexiones existentes entre la producción de ñame y la identidad cultural en la Colombia rural. A partir de un enfoque crítico, el artículo presenta como objetivo analizar cómo las comunidades campesinas e indígenas resignifican el ñame como elemento de su identidad cul...

  • Zenodo
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895508
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Artículo 2026 Acceso abierto

Self-accountability y liderazgo: ¿El surgimiento de una nueva noseología sobre competencias profesionales en ciencias económicas?

Luis Enrique Rojas Cárdenas · Ruth Marina Meneses Riveros · Maria Alejandra Fonseca Guzmán

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura sobre competencias profesionales específicas en ciencias de la Economía (incluye Administración de Empresas y Contaduría) con énfasis en la pertinencia formativa y su relación con las necesidades sociales y del trabajo. Se consultaron Scopus y Web of Scie...

  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895485
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Artículo 2026 Acceso abierto

Gestión del conocimiento y competitividad en el mercado educativo: evidencia binacional Colombia-México

Enohemit Olivero-Vega · Yolanda Vega-Sampayo · Carlos F. Miranda-Medina · Carlos Manuel Acosta Villa

En el marco del proceso de mercantilización de la educación superior latinoamericana, este estudio examina críticamente cómo la gestión del conocimiento, a través del liderazgo y el trabajo en equipo, incide en el rendimiento institucional y en la calidad del servicio en IES de Colombia y México. Adoptando un enfoque c...

  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895691
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Other 2026 Acceso abierto

Questionnaire CPLE-IA

Orozco, María Camila · Ramírez-Segado, Alejandra · Luna-Cifuentes, Anny Julieth · Castro-Velásquez, Freddy Enrique

This questionnaire on Personal Learning Environments aims to collect information on how university students learn, including the resources, people, and digital tools they use, as well as the role of artificial intelligence in their learning practices.

self-regulated learning Artificial Intelligence AI PLE
  • Zenodo
  • English
  • DOI: 10.5281/zenodo.21908276
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Structured Design of Carbon-Coated Monoliths from Oil Palm Waste for Glucose Conversion into 5-Hydroxymethylfurfural

Giovanny Sandoval-Montoya · Ruben Palacio · Diana López · Juan F. Santa · y 2 más

Conventional powdered catalysts for biomass valorization face critical operational limitations regarding recovery and reusability at an industrial scale. To address these challenges, this study developed innovative structured catalysts based on cordierite monoliths coated with carbon derived from oil palm waste, an abu...

monolithic catalyst glucose biomass valorization 5-HMF
  • MDPI AG
  • English
  • DOI: 10.3390/inorganics14080211
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Artículo 2026 Revisado por pares 1 cita

International multidisciplinary consensus statement on sepsis code guidelines: A Delphi approach

M Borges‐Sa · A Giglio · I Martin‐Loeches · J Nates · y 35 más

Abstract Background Sepsis remains a major global health challenge. International guidelines exist, but their implementation is inconsistent, and supporting evidence largely comes from high‐income settings. The objective of this study was to generate international, multidisciplinary expert consensus on controversial as...

health sciences medical and health sciences
  • Wiley
  • English
  • DOI: 10.1111/joim.70145
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Artículo 2026 Acceso abierto

Atención sostenida y memoria de trabajo como predictores del rendimiento académico en la educación básica

Delvis Muñoz Rojas · Rebeca Yaneth Curiel Gómez

El rendimiento académico se define como una serie de interacciones complejas donde las funciones ejecutivas, como la atención sostenida y la memoria de trabajo, tienen lugar. Por este motivo, esta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre los procesos cognitivos y el rendimiento académico en estudian...

  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21895639
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