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Este trabajo se enmarca en el binomio educación y cambio climático. En concreto, tiene por objeto aportar antecedentes y analizar sistematizadamente el nuevo marco estratégico y normativo que impulsa la inclusión del cambio climático en los estudios de todos los niveles, incluidos los estudios universitarios.
Aznar Minguet, Pilar · Martínez Agut, María del Pilar
Se pretende estimular la reflexión sobre la introducción de la perspectiva de la sostenibilidad en las nuevas sociedades de la información y del cono-cimiento sustentadas por las TICs, y caracterizadas por una globalización que dista mu-cho de ser inclusiva. Implica la construcción de un sistema mundial que promueva la...
tecnología de la informaciónmedio ambienteUNESCOpolítica de la educación
La educación es un componente fundamental dentro de la estructura social, puesto que permite la transformación de los individuos mediante el desarrollo de sus capacidades intelectuales, físicas y comportamentales, en estrecha relación con la cultura de cada contexto. En este sentido, la educación rural se enfoca en la...
Rodríguez Angarita, Tania Elena · Mora Penagos, William Manuel||
Esta investigación se encuentra en su fase de formulación en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, Colombia. Tradicionalmente los espacios no convencionales de educación (museos de ciencia, parques naturales y jardines botánicos entre otros), han cumplido un papel imp...
Educación ambientalsocial sciencesEspacios no convencionales de educaciónEducación en ciencias
El Colegio Público Angel Berzal Fernández en Daganzo elabora un proyecto de Educación Ambiental integrado en el currículo del alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Enseñanza Primaria. La experiencia se realiza en un ambiente familiar (alrededores de Daganzo), que sirve para mejorar la relaci...
protección del medio ambientesocial scienceseducación ambientalenseñanza primaria
Mônica Cristine Junqueira Filheiro · Patricia Helena Mirandola Garcia
O presente artigo, busca uma reflexão sobre a presença da Educação Ambiental nas Recomendações publicadas pelo Conselho Nacional do Meio Ambiente que divulga as diretrizes para a sua implantação e funcionamento. Tendo como referenciais norteadores: Freire, Silva, Tamaio, Carvalho, Loureiro, Guimarães e Trivelato. Para...
Latorre Macarrón, Pedro Antonio · Chaguaceda, Fernando · Díez, Alberto · Latorre, Emilia · y 3 más
Estudio de la zona de Valdeavellano de Tera (Soria) sobre los aspectos que configuran el medio humano y natural (orografía, hidrografía, geología, climatología, flora y fauna, pasado histórico, manifestaciones artísticas, población, etnografía, recursos económicos y usos del territorio, repercusiones de la actividad hu...
medio ambienteValdeavellano de Teraactividades dirigidasciencias de la naturaleza
En esta investigación se muestra un proyecto interdisciplinar que enlaza competencias, valores y contenidos a partir de la unión de enseñanzas artísticas y medioambientales. El objetivo principal es crear un método didáctico basado en la interacción del arte con espacios naturales destacados; teniendo al grabado, al co...
Alba Souto-Seijo · Bibiana Regueiro · Iris Estévez
La sociedad de consumo en la que vivimos está dañando el medio ambiente. Por ello, es necesaria una actuación inmediata, y que mejor forma que comenzar desde la escuela. Uno de los mayores problemas ambientales es la generación de residuos, así, se ha llevado a cabo una experiencia de aula con niños/as de Educación Inf...
Elaborar perguntas bem estruturadas e coerentes é fundamental quando se pensa em metodologia e objetivos de pesquisa. O objetivo deste artigo foi o de discutir as inquietações formuladas por doze pesquisadores do campo da Educação Ambiental, entrevistados por Arias-Ortega (2013), e colocá-las em forma de perguntas. As...
sociologysocial sciencesEducação AmbientalFundamentos da Educação
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