Buscador de Tesis y publicaciones académicas

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความสามารถในการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมของครูประถมศึกษาโรงเรียนพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร : การวิจัยแบบมีส่วนร่วมโดยใช้ชุมชนเป็นฐานร่วมกับกระบวนการคิดเชิงออกแบบ

Autoría no especificada

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ทำความเข้าใจสภาพบริบทชุมชน วัฒนธรรมของชุมชน และลักษณะการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนประถมศึกษาพื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารร่วมกับครูและบุคคลที่เกี่ยวข้องในชุมชน (2) ออกแบบโปรแกรมส่งเสริมความสามารถในการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมของครูโดยใช้การมีส่วนร่วมของครูและบุคคลที่เกี่ยวข้องในชุมชน แ...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.442

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

โมเดลการส่งเสริมผลลัพธ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนโฮมสคูลในบริบทสังคมไทย

Autoría no especificada

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมผลลัพธ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนโฮมสคูล 2) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของทักษะการรู้เท่าทันสื่อสารสนเทศและสื่อดิจิทัล เครือข่ายความร่วมมือในการจัดการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบนำตนเอง และผลลัพธ์ทางการเรียนรู้กับปัจจัยส่วนบุคคล ได้...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.414

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมความไวทางวัฒนธรรมของนักเรียนในยุคดิจิทัลโดยใช้เกมมิฟิเคชัน : การวิจัยแบบมีส่วนร่วมทางดิจิทัลและการวิเคราะห์พีแอลเอส-เอสอีเอ็ม

Autoría no especificada

ความไวทางวัฒนธรรมเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจ ยอมรับ และปรับตัวต่อความแตกต่าง ทางวัฒนธรรมในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ลักษณะความไวทางวัฒนธรรม ของนักเรียนในยุคดิจิทัล 2) วิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุของความไวทางวัฒนธรรมด้วยการวิเคราะห์พีแอลเอส-เอสอีเอ็ม 3) ออกแ...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.477

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

ผลการสอนอ่านโดยใช้การสืบสอบฐานโครงงานและความฉลาดรู้เฉพาะศาสตร์ที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

Autoría no especificada

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายก่อนและหลังได้รับการสอนอ่านโดยใช้การสืบสอบฐานโครงงานและความฉลาดรู้เฉพาะศาสตร์ โดยใช้แบบแผนการวิจัยกลุ่มเดียววัดก่อนและหลังเรียน ตัวอย่างวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแห่งหนึ่งในสังกัดสำนักการศึกษา กร...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.471

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

GASTOS DE VIAJE Y REPRESENTACION Y SU IMPACTO DE OPTIMIZAR LA GESTION DE RENDICION EN UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA, 2024

Azucena Viviana Coronel Vargas

Este estudio se lleva a cabo con el objetivo de examinar y sugerir mejoras para mejorar la administración de los gastos de una Universidad privada de Lima. Actualmente toda compañía persigue la excelencia por lo que es imprescindible entender nuestras fortalezas y puntos débiles. Hoy en día las Universidades disponen d...

• Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• DOI: 10.19083/tesis/687724

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

ผลของการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบที่เน้นการค้นพบในการพัฒนามโนทัศน์ทางชีววิทยา เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Autoría no especificada

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการพัฒนามโนทัศน์ของนักเรียนหลังเรียนด้วยรูปแบบการเรียนรู้แบบสืบสอบที่เน้นการค้นพบโดยเปรียบเทียบกับเกณฑ์ และ 2) ศึกษาการเปลี่ยนแปลงมโนทัศน์ทางชีววิทยาของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 41 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษแห่งหนึ่งในจังหวัดนนทบุรี เครื...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.386

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

การพัฒนารูปแบบการสรรค์สร้างงานร่วมบนบล็อกและบอทโดยใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์เป็นฐานในการเล่าเรื่องเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์

Autoría no especificada

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการของนักประชาสัมพันธ์ในการใช้รูปแบบการสรรค์สร้างงานร่วมบนบล็อกและบอทโดยใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์เป็นฐานในการเล่าเรื่องเพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ 2) เพื่อออกแบบและพัฒนารูปแบบการสรรค์สร้างงานร่วมบนบล็อกและบอทโดยใช้ข้อมูลเชิงประจัก...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.407

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

รูปแบบการเรียนและพัฒนาตนด้วยการใช้ความเป็นจริงเสมือนด้วยศิลป์อัจฉริยะตามแนวทางการรับรู้ของเกสตัลท์ในการออกแบบดิสเพลย์ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

Autoría no especificada

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการออกแบบดิสเพลย์ 2) พัฒนารูปแบบการเรียนและพัฒนาตนด้วยการใช้ความเป็นจริงเสมือนร่วมกับศิลป์อัจฉริยะตามแนวทาง การรับรู้ของเกสตัลท์ และ 3) ศึกษาผลการใช้รูปแบบต่อความคิดสร้างสรรค์ด้านการออกแบบดิสเพลย์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย การวิจัยเป็นการวิ...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.441

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาดาราศาสตร์โดยใช้โอริกามิสะตีมศึกษาที่มีต่อการคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

Autoría no especificada

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบการคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบโอริกามิสะตีมศึกษาในรายวิชาดาราศาสตร์ 2) เพื่อศึกษาพฤติกรรมบ่งชี้การคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียนขณะได้รับการจัดการเรียนรู้แบบโอริกามิสะตีมศึกษาในรายวิชาดาราศาสตร์ กลุ่มตัวอย่าง คือ นั...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.446

Ver ficha

Tesis doctoral 2026 Revisado por pares

การสอนทักษะการปฏิบัติท่ารำสำหรับระบำมาตรฐาน : บทเรียนถอดจากศิลปินแห่งชาติ

Autoría no especificada

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการสอนทักษะการปฏิบัติท่ารำสำหรับระบำมาตรฐาน โดยการถอดบทเรียนจากศิลปินแห่งชาติ และ 2) สร้างคู่มือการสอนทักษะการปฏิบัติท่ารำสำหรับระบำมาตรฐาน การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลคือ ศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง (นาฏศิลป์ไทย และนาฏศิลป์หรือละครรำ) จำนวน 4 ท่าน คือ นางร...

• Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
• DOI: 10.58837/chula.the.2025.392

Ver ficha