นวัตกรรมการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดทักษะการคิดเชิงระบบ
Autoría no especificada
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับทักษะการคิดเชิงระบบของนักเรียนประถมศึกษา 2) ศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดทักษะการคิดเชิงระบบ และ 3) พัฒนานวัตกรรมการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาตามแนวคิดทักษะการคิดเชิงระบบ ใช้ระเบียบวิธี วิจัยแบบผสมวิธีพหุระยะ (Multiphase...
- Office of Academic Resources, Chulalongkorn U...
- DOI: 10.58837/chula.the.2025.377