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El turismo actual enfrenta desafíos significativos en cuanto a la sostenibilidad y responsabilidad socioambiental, pero también representa una oportunidad estratégica para avanzar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de la gestión de recursos naturales y la educación. En este contexto, el bioaprendi...
Carlos Alfredo Marimón Pérez · Jeanvier Jesús García Cogollo · Luis Carlos Díaz Muegue
La investigación presentada en este artículo se ha realizado en la Institución Educativa José Guillermo Castro Castro, ubicada en La Jagua de Ibirico, municipio minero carbonífero del departamento del Cesar en Colombia; dicho trabajo adoptó un enfoque cualitativo fundamentado en la investigación participativa y emplean...
Se describió la estructura y variacion en la comunidad de artrópodos edáficos asociada al cultivo de plátano (bajo enmiendas orgánicas [necromasa, compost] y agroquímico con dos distancias de siembra entre planta y planta [1.7m y 2.5m] y a un bosque secundario en Calarcá-Quindío entre Junio 2013 y Enero 2014. Mensualme...
agro-producciónComunidadagriculture, forestry, and fisheriesagricultural and veterinary sciences
Opina Gil, Lady Yasmin · Quiceno Durán, Maria Alejandra
Diagnosticar el nivel de la formación de los maestros del departamento frente a las poblaciones con Necesidades Educativas Especiales. Aplicando una metodología de carácter compuesto de tipo cualitativo, donde la recolección de los datos se apoya en un método hermenéutico. Las técnicas utilizadas para la recolección de...
Aura María González · Ángela Victoria Vera-Márquez · Mariana Padilla
La educación científica en la primera infancia es una necesidad apremiante y uno de los mejores métodos para propiciar el pensamiento científico y las actitudes positivas hacia la ciencia es la Enseñanza Basada en la Indagación. En este contexto, el artículo presenta el análisis de los efectos de la implementación de u...
Ensino de ciênciasEducação infantilPrimeira infânciaCiências naturais
En este artículo se abordan los cambios que pueden generar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en la investigación relacionada con la Educación Ambiental (EA). Si bien no cabe esperar que dichos cambios difieran en demasía de los que se operen en otros ámbitos del saber y de la acción peda...
Nuevas tecnologias de la información y la comunicacióntecnología de la informaciónZA3040-5185Educación ambiental
Ante las crecientes necesidades, intereses y perspectivas de una sociedad en constante transformación y evolución, hace necesario la investigación y búsqueda de alternativas, estrategias, enfoques, modelos y técnicas, que permitan desarrollar la actividad educativa de forma amena y pertinente y, por consiguiente obtene...
Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAEs), se han constituido en una estrategia política para fomentar la Educación Ambiental (EA), de los ciudadanos del territorio colombiano. En este sentido la presente investigación aporta al fortalecimiento de los PRAEs a través de la herramienta denominada “Herramienta didáctica...
Esta investigación explora cómo las estrategias lúdico-pedagógicas pueden transformar el aprendizaje ambiental en estudiantes de grado tercero en la Institución Educativa Litoral Pacífico, Sede Boca de Víbora, ubicada en Bocas de Satinga, Olaya Herrera, Nariño. El estudio tiene como objetivo desarrollar prácticas educa...
La gestión ambiental orientada a la salud pública en los gobiernos locales enfrenta desafíos críticos debido a limitaciones institucionales, financieras y técnicas, junto con una inadecuada gestión de residuos y un déficit en datos confiables para la toma de decisiones. Este estudio, mediante una revisión sistemática b...
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