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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA TEORÍA DE SITUACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONTRIBUCIONES DEL CUIDADOR AL AUTOCUIDADO EN LA INSUFICIENCIA CARDÍACA

Juan Pablo Cerón Lubo · Ivone Evangelista Cabral · Mauricio Arias Rojas · Elviagia Maria Posada Vera

INTRODUCCIÓN. La Teoría de Situación Específica de las Contribuciones del Cuidador al Autocuidado en la Insuficiencia Cardíaca (TSE-CCAIC) plantea que los cuidadores cumplen un papel esencial en el mantenimiento, la monitorización y el manejo del autocuidado de personas con insuficiencia cardíaca (IC), especialmente cu...

  • Pontificia Universidad Catolica de Chile
  • DOI: 10.7764/horiz_enferm.99342
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Percepciones y creencias sobre el uso de IAG en un grupo de posgrado en educación: estudio exploratorio

Adriana Irene Carrillo Rosas

El uso de la inteligencia artificial generativa (IAG) en el contexto educativo es innegable, por lo que es necesario estar preparados para utilizarla de manera eficiente y ética en los procesos de enseñanza y aprendizaje (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2025). Este proyec...

social sciences education
  • Universidad Anahuac Mexico
  • DOI: 10.36105/pedag_infinita.2026v1n2.04
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

La gobernanza Híbrida del Ejército de Liberación Nacional en Colombia (1973-1990): desafíos nacionales y dinámicas locales

Francesco Mancuso · Luisa Fernanda Garcia Vargas · Michel Ivonne Perdomo Florez · Andrea Catalina Ordóñez Figueroa · y 1 más

En este texto se presenta un análisis sobre las dinámicas económicas, sociales y fisiográficas que el Ejército de Liberación Nacional (ELN) tuvo al momento de ingresar a un área geográfica determinada en Colombia entre 1973 y 1990. La investigación tiene como objetivo identificar el contexto estructural del país y las...

social sciences political science
  • Universidad Bernardo O'Higgins
  • DOI: 10.23854/autoc.v10i2.724
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Fundamentos de la inteligencia artificial generativa en educación: una revisión sistemática de literatura

Lina Alejandra Castro Rojas · Juddy Tatiana Vargas Santofimio · Yois Smith Pascuas Rengifo

La forma de enseñar y aprender en la ingeniería la está revolucionando la inteligencia artificial generativa (IAG). Su notable capacidad de motivación, de generar contenido específico y de atender preguntas inmediatamente ha sido un atractivo para educadores, investigadores y administradores de instituciones educativas...

social sciences education
  • Universidad Militar Nueva Granada
  • DOI: 10.18359/ravi.8284
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Artículo 2026 Revisado por pares

Long COVID Throughout the Lifespan: A Comparative Review of Clinical Manifestations, Pathophysiological Mechanisms, and Multidisciplinary Management in Pediatric and Adult Populations

null Ana Clemente · null Isabel Cristina Correa Correa · null José Arnulfo Pérez Carrillo · null Ciro Ernesto Redondo Mendoza · y 4 más

Long COVID has become a major global health concern due to the persistence of symptoms that continue for weeks or months after acute SARS-CoV-2 infection. This review aimed to compare the clinical manifestations, pathophysiological mechanisms, diagnostic approaches, risk factors, and management strategies of Long COVID...

medical and health sciences clinical medicine
  • Quality Consulting Instituto de Educación Cap...
  • DOI: 10.64784/252
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Metaverso, educación STEM y competencias digitales: una revisión sistemática

Óscar Jaime Bedoya-Cano · Alejandro Uribe Zapata

El metaverso integra tecnologías de realidad aumentada y realidad virtual para ofrecer experiencias inmersivas. Este artículo aborda una revisión sobre la implementación del metaverso en la educación, sus metodologías e implicaciones pedagógicas. También se muestran las posturas críticas del metaverso en educación. El...

social sciences education
  • Universidad Militar Nueva Granada
  • DOI: 10.18359/ravi.8381
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