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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

MINICONTO, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REVISÃO SOBRE GÊNEROS BREVES, ORALIDADE E SOCIOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL

Silva, Josué Marciel da · Silva, Simone Matia da · Lopes, Raí da Silva · Silva, Rita Lúcia da

A linguagem contemporânea exige a reinvenção do ensino de língua materna diante de gêneros sintéticos. Este estudo analisa as potencialidades do miniconto como mediador pedagógico, investigando como sua concisão exige a ativação de múltiplas vozes sociais para formar leitores letrados. Como metas específicas, mapeia co...

Sociolinguística Educacional Dialogismo Miniconto Heteroglossia
  • Revista Tópicos
  • DOI: 10.70773/revistatopicos/784734086
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Artículo 2026 Acceso abierto

Pregrado y pedagogía

Cotes Zuleta, Aquilino

La problemática universitaria sigue siendo tema de discusión en el país, desde las distintas variables que inciden en el quehacer de las instituciones de educación superior. En este artículo se aborda esa temática, desde el enfoque del ejercicio profesional del docente de pregrado, no desde su capacidad y aplicación pr...

Deserción social sciences Pedagogía education
  • Zenodo
  • Spanish
  • DOI: 10.5281/zenodo.21585655
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Artículo 2026 Acceso abierto

Nested Safe Spaces: An Intersectional, Disability Justice Approach to Supporting Black Neurodivergent Students attending HBCUs

Gibson, Simone · Morgan, Elizabeth Holliday · Anderson, Leslie A. · Williams-Nettles, Nancy

Orientado por la interseccionalidad y la Teoría Crítica Racial de la Discapacidad (DisCrit), este estudio emplea la investigación narrativa para explorar cómo los constructos coloniales del racismo y el capacitismo se intersecan y configuran las experiencias de estudiantes negros neurodivergentes en una universidad his...

social sciences education
  • Universidad de La Guajira
  • DOI: 10.5281/zenodo.21612167
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Conjunto de datos 2026

Plant–floral visitor interaction networks and environmental variables from potato field margins in southeastern Buenos Aires, Argentina

peña mojica, juan felipe

This repository contains the data and derived analytical outputs supporting a study of plant–floral visitor interaction networks in potato field margins in southeastern Buenos Aires, Argentina. Data were collected from 35 independent sampling sites between 2020 and 2023 through standardized transect surveys. A total of...

biological sciences natural sciences
  • Zenodo
  • DOI: 10.5281/zenodo.21579089
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Green-Synthesized Zinc Oxide Nanobiofertilizers: Effect on Zea mays Germination and Initial Growth in Mine Soils, Cesar, Colombia

Emely V. Ruiz-Duarte · Yeiner Y. Molina-Fragozo · Karen M. Castro-Ospino · Nehemías Sangregorio-Montes · y 2 más

The degradation of agricultural soils and the low efficiency of conventional fertilizers pose significant challenges to sustainable agricultural production. In this context, nanobiofertilizers have emerged as a promising alternative for increasing nutrient availability and improving early plant development. This study...

sustainable agriculture Mangifera indica mining soils zinc oxide nanobiofertilizers
  • MDPI AG
  • English
  • DOI: 10.3390/su18157603
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Artículo 2026 Acceso abierto

El Círculo de la Palabra como innovación metodológica interseccional en investigación educativa

Morales Epieyu, Brunilda · Bonivento Aguilar, Adaneyis Josefina · Ardila Santos, Jury Nayibis

El artículo analiza la hegemonía metodológica en la investigación educativa, históricamente centrada en enfoques eurocéntricos y racionalidades lineales que subordinan saberes comunitarios y reproducen exclusiones epistémicas, especialmente en contextos indígenas. Frente a esta problemática, el estudio, desde un enfoqu...

sociology social sciences
  • Universidad de La Guajira
  • DOI: 10.5281/zenodo.21611141
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Artículo 2026 Acceso abierto

Interseccionalidad para la educación inclusiva

Sánchez Castellón, Emilce Beatriz

La educación inclusiva es hoy uno de los campos de mayor dinamismo dentro de la investigación educativa contemporánea. Sin embargo, las transformaciones conceptuales y metodológicas que demanda este horizonte trascienden el reconocimiento de la discapacidad como categoría de análisis y requieren comprender cómo múltipl...

social sciences education
  • Universidad de La Guajira
  • DOI: 10.5281/zenodo.21610422
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Artículo 2026 Acceso abierto

Encuentros que transforman

Pinto Santos, Alba Ruth

Hay encuentros que parecen casuales, pero terminan transformando trayectorias personales, académicas e institucionales. Esta colaboración nació precisamente de uno de esos encuentros. A finales de junio de 2023, en Costa Rica, durante un evento académico, Mildred Boveda y Alba Pinto coincidimos por primera vez. Más all...

social sciences education
  • Universidad de La Guajira
  • DOI: 10.5281/zenodo.21610353
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Artículo 2026 Acceso abierto

Inclusión escolar y continuidad educativa en un territorio cafetero de posconflicto: revisión situada en Bilbao, Planadas

Sánchez Moreno, Yenny Rocío

Este artículo analiza la inclusión escolar y la continuidad educativa en un territorio rural atravesado por la movilidad cafetera, la memoria del conflicto armado y una capacidad institucional desigual. El objetivo es interpretar cómo estas condiciones inciden en las trayectorias de niñas, niños y adolescentes de Bilba...

social sciences education
  • Universidad de La Guajira
  • DOI: 10.5281/zenodo.21611503
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