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Artículo 2026 Revisado por pares

International Market Selection for Exports of Goods: A Data Analysis Technique for Organizational Decision-making

Jose Jaime Baena-Rojas · Jose Alejandro Cano

The purpose of this research is to present and enhance a multi-criteria technique for International Market Selection for Exports of Goods, applicable to productive organizations, including both SMEs and large companies seeking to internationalize. The methodology is intuitive and designed for straightforward organizati...

economics and business social sciences
  • SAGE Publications
  • English
  • DOI: 10.1177/09721509261464305
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

En busca de una mirada dialéctica en el cine colombiano de ficción. De las lecturas de Georges Didi-Huberman

Libia Stella Gómez Díaz

Este artículo explora la noción de mirada dialéctica en el cine colombiano de ficción a partir de los planteamientos de Georges Didi-Huberman y su diálogo con autores como Walter Benjamin y Bertolt Brecht. Se plantea cómo la imagen cinematográfica no debe reducirse a un reflejo de lo real, sino abrir un espacio crítico...

  • Universidad Nacional de Colombia
  • DOI: 10.15446/ensayos.v28n46.122714
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Health status beyond survival: clinical validation of the EuroQol-5D-3L in octogenarians undergoing abdominal surgery

Camilo Ramírez-Giraldo · Luis Carlos Venegas-Sanabria · Daniela Melo-Leal · María Isabel Camargo-Areyanes · y 1 más

Abstract Background Population ageing has increased the number of very old adults undergoing abdominal surgery. In this group, outcomes beyond mortality and morbidity, including functional status and quality of life, are highly relevant. The EuroQol 5D-3L questionnaire is widely used, but evidence of its psychometric p...

social sciences psychology and cognitive sciences
  • Springer Science and Business Media LLC
  • English
  • DOI: 10.1186/s41687-026-01163-5
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Afectaciones del conflicto armado en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Kelly Johana Gómez Torres · William Oswaldo Gaviria Gutierrez

The armed conflict in Colombia has left a profound mark on the socio-educational dynamics of children and young people. The objective of this study was to understand the impacts it has had on the teaching and learning processes of students and teachers at a rural educational institution. A qualitative, hermetic researc...

social sciences education
  • Universidad de Manizales
  • DOI: 10.30554/tempuspsi.9.2.5590.2026
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Materiales Educativos en la Enseñanza de la Astronomía Escolar desde una Perspectiva Intercultural: Una Revisión Documenta

Gonzalo Vanegas Forero · Adela Molina Andrade

Se presenta un avance de la investigación de doctorado”Interculturalidad, diálogo entre sistemas de conocimiento, observatorios astronómicos ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno año del CTBH”, desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación (Universidad Distrital). Específicam...

social sciences education
  • Asociacion Latinoamericana para el Avance de...
  • DOI: 10.37811/cl_rcm.v10i3.24907
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Reflexiones sobre el pago de incapacidades médico-laborales de origen común en Colombia

Natalia Eugenia Gómez Rúa · Sebastián Orozco Rodríguez · Luz Andrea Quintero Salgado

En el caso de los trabajadores que contribuyen al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS), una incapacidad médica conlleva al reconocimiento de una prestación económica que permita su sustento durante el periodo de recuperación del estado de salud. La normativa colombiana establece que las incapacidades pu...

medical and health sciences other medical science
  • Universidad Pontificia Bolivariana
  • DOI: 10.18566/rfdcp.v55n143.a2
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Lógica y diferencia: aportes fregeanos para crear aulas diversas de lógica

Angela Rocio Bejarano

This paper argues that there are compelling reasons to transform the way logic is taught. On theone hand, there are theoretical reasons: from the perspective of Gottlob Frege, logic can be understood in a way that departs from formalist approaches that have been dominant in textbook and classrooms. On the other hand, t...

social sciences education
  • Editorial de la Universidad de Granada
  • DOI: 10.30827/trif.37640
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