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La práctica pedagógica llevada a cabo en la institución educativa «Luis Carlos Galán» del municipio de Soacha, Colombia, es un territorio que se encuentra en distintas tensiones y conflictos socioculturales y socioambientales. A partir de esto se buscó propiciar la reconexión de los estudiantes con el territorio de «Al...
Gloria Elena Estrada-Cely · Alejandro Gaviria Henao · Juan David Pacheco Murcia
La problemática en torno al tráfico de fauna silvestre y sus implicaciones en departamentos de importancia ecosistémica como el Caquetá obliga una revisión de los lineamientos legales y de la dimensión de su impacto como insumo para el establecimiento de estrategias efectivas de control, aprovechamiento y conservación....
Según la Ley Universitaria, las Instituciones de Educación Superior a través de sus gestiones deben ayudar a generar un cambio y un futuro prometedor para el bienestar y desarrollo sostenible de la sociedad. Por ello, el estudio tuvo como objetivo principal, desarrollar un Modelo de Sistema de Gestión Ambiental para el...
Desarrollo SostenibleGestor Ambientalsocial sciencesSistema de Gestión Ambiental
La investigación titulada Conciencia Ambiental y los Valores en los estudiantes de 6to grado de primaria en la red educativa n°17 – Los Olivos 2016 tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre la conciencia ambiental y los valores en los estudiantes de 6to de primaria en la red educativa n° 17 los Olivos 2016?...
Educación ambientalEducación en valoressocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
El presente trabajo de investigación surge de captar la problemática del escaso interés hacia la conservación de las áreas verdes por parte de los estudiantes de una Institución Educativa de nivel secundario de Bambamarca, Hualgayoc, Cajamarca. Entre algunas acciones negativas observadas, se tiene: el manejo inadecuado...
Educación ambientalEstudiantes de enseñanza secundariasocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
García Ibarra, Dora Magaly · Ramírez Bérmudez, José Fernando
El presente estudio tuvo como objetivo fortalecer la cultura ambiental por medio de actividades de concientización y embellecimiento de la institución educativa María Cristina Arango de Pastrana de la Ciudad de Neiva, Huila. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo - descriptivo empleando como método...
Benseny, Graciela · Eraso, María Marcela · Allega, Lucrecia · Dieguez, Mariana · y 1 más
En el marco de las tareas de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata, se aspira procurar a través del conocimiento, la modificación y el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad en distintos aspectos vinculados con la salud, la educación, el trabajo, la producción, la cultura, etc. La relac...
Investigación con un enfoque hermenéutico-crítico por cuanto se recogieron los elementos teóricos que constituyen la base de una ambientalización de la educación formal, y se les dio el giro ético-estético-ambiental, desde las relaciones “Ecosistema-Cultura”, modelo de Interpretación ambiental construido por Augusto An...
Educación ambientalsocial sciencesArquitectura / ArchitectureEducación ambiental en la ciudad de Manizales
Elianne de la Caridad Carrazana Guerra · Mavel Moré Estupiñán · Merling Murguia Moré
El estudio aborda la necesidad de conceptualizar y operacionalizar la educación ambiental inclusiva para escolares con discapacidad intelectual, asumida como variable dependiente en una investigación de Maestría en Ciencias Pedagógicas. Se adopta un enfoque cualitativo de carácter proyectivo, sustentado en el análisis...
RESUMEN: La relación Población-Recursos-Medio Ambiente ha dado lugar a multitud de debates en torno a la problemática ambiental inequívoca a la que nuestro planeta hace frente desde hace varias décadas, al tiempo que ha supuesto la aparición de nuevos conceptos merecedores de atención. Es el caso del término de huella...
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