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El presente estudio se orientó con el objetivo de determinar la relación entre retroalimentación y logros del aprendizaje en el área de Comunicación de estudiantes de educación inicial de La Esperanza-2021. El tipo de investigación fue básica, no experimental, descriptivo transversal y con diseño correlacional. La mues...
El presente estudio tuvo como propósito determinar como el uso de la TIC desarrollan las habilidades creativas en los estudiantes de la educación básica. Para confirmar la propuesta, se procedió realizar una investigación de análisis sistemático de publicaciones científicas originales de los últimos cinco años que se e...
El presente estudio tiene por objetivo determinar el nivel de relación existente entre la educación a distancia y el estrés estudiantil en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa de la localidad de Andahuaylas en Apurímac, para ello se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo bási...
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias de aprendizajeRealidad virtual en la educaciónsocial sciences
La inesperada actualidad mundial en pandemia ocasionó que la educación gire en torno a la virtualidad, cambiando la forma enseñanza-aprendizaje; obligando a las universidades a capacitar a docentes y alumnos en el uso de las TIC, creando plataformas virtuales acorde a las necesidades. Las horas de clase presencial fuer...
Tecnología educativaRealidad virtual en la educaciónsocial scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
La investigación se denomina “Competencias digitales y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de una institución educativa, Palenque, 2021”, tuvo como objetivo determinar la influencia de las competencias digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de la escuela de educa...
La presente investigación tuvo como objetivo describir los estilos de liderazgo de los directivos en Instituciones de Educación Inicial de la red de Jaén. Fue una investigación básica con un enfoque cuantitativo; tipo descriptivo; nivel explicativo, diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 35 directores...
El estudio, tuvo por objetivo, interpretar cómo se evidencia la Inteligencia Emocional en niños de educación inicial frente a los entornos virtuales en los cuales aprenden. De enfoque cualitativo, diseño hermenéutico. Sobre el método, se utilizó un instrumento; aplicado a 7 participantes, bajo la guía de entrevista sem...
El propósito de la investigación fue determinar el grado de influencia entre las variables habilidades comunicativas y desempeño directivo desde la perspectiva de los docentes en Escuelas de Educación Artística Superior de Ayacucho. En relación al método es hipotético deductivo, tipo de investigación aplicado, de nivel...
Desempeño laboralsocial sciencesCalidad educativaTrabajo en equipo
La búsqueda de la calidad educativa, aún es una brecha que las políticas educativas tienen como reto agudo. El objetivo de la investigación fue conocer la influencia de la gestión de la calidad educativa en la educación virtual en la I.E.I. 479 distrito de Callería-Ucayali 2022. Dada la naturaleza cualitativa de la inv...
social sciencesEducación virtualCalidad educativaGestión
El propósito de la investigación se orientó a determinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y el hábito lector de las estudiantes del 2° grado de Educación Secundaria de la I. E. P. Nº 20188 de Cañete, en el año 2021. Dicho estudio se centró metodológicamente en el enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo...
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