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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Microcredenciales para la formación integral un marco ético, crítico y situado para la educación superior iberoamericana

Juan Manuel Palomares Cantero · Guillermo Callejas Buasi · María Teresa García Quintanal · Jorge Uriel Gutiérrez Rojas · y 1 más

En el contexto Iberoamericano, las microcredenciales se han expandido como respuesta a las demandas de empleabilidad, actualización profesional y equidad, pero conllevan riesgos de fragmentación del aprendizaje, inflación de credenciales e instrumentalización del estudiantado. El artículo tiene por objetivo proponer un...

social sciences education
  • Organizacion de Estados Iberoamericanos
  • DOI: 10.35362/rie10117259
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Post-intensive care syndrome in adults: perceptions and practices of health professionals in intensive care units in Latin America

Esther Cecilia Wilches-Luna · Darío Villalba · Vilma Eugenia Muñoz-Arcos · María Ángeles de la Torre-Ramos · y 5 más

OBJECTIVE: To explore perceptions and practices related to post–intensive care syndrome among healthcare professionals involved in the care of patients in intensive care units in Latin America. METHODS: This was a cross-sectional observational study conducted among healthcare professionals working in intensive care uni...

medical and health sciences clinical medicine
  • Escola Bahiana de Medicina e Saude Publica
  • DOI: 10.17267/2238-2704rpf.2026.e6725
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Comunidad epistémica para complejizar conocimiento del profesor en la enseñanza evolutiva: COPPEE

Smit Leonardo Bobadilla-Medina · Guillermo Fonseca-Amaya

El objetivo de esta propuesta es formalizar el modelo COPPEE, concebido como comunidad epistémica para la complejización del conocimiento profesional del profesor en la enseñanza de la evolución biológica. La metodología se sustenta en una revisión sistemática de literatura realizada bajo el protocolo PRISMA y en un en...

social sciences education
  • Universidad Pedagogica Nacional
  • DOI: 10.17227/nyn.vol9.num60-23711
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Apropiación tecnológica del profesorado en instituciones educativas urbanas: estudio de caso en el caribe colombiano

Rosa Margarita Murgas Canchano · Leonar Javier Briceño Ariza · Carlos Alberto Severiche Sierra · Luis Ernesto Paz Enrique · y 2 más

This study describes the process of technological appropriation among teachers in educational institutions in the city of Santa Marta, Colombia. Using a predominantly quantitative, descriptive, and cross-sectional approach, a five-point Likert scale questionnaire was administered to a probabilistic sample of 80 teacher...

social sciences education
  • SAPIENTIAE, Universidade Oscar Ribas
  • DOI: 10.37293/sapientiae121.07
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

¿A quién recurren los médicos ante un dilema ético? Uso de los servicios de ética clínica en la práctica hospitalaria de alta complejidad

Diana Carolina Moreno · Natalia Londoño De Vivero · Fritz Eduardo Gempeler Rueda · Gabriel Salim Rezk Schuler

Abstract Introduction: The Clinical Ethics Service (CES) is an interdisciplinary group with over ten years of operation and more than 3,700 resolved consultations. It advises physicians, patients, and their families in making complex ethical-clinical decisions. Objective: To determine the perception of hospital physici...

humanities and the arts philosophy, ethics and religion
  • Editorial Pontificia Universidad Javeriana
  • DOI: 10.11144/javeriana.salud3.etic
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Decision-oriented project risk management research: A scientometric review and mapping (2006–2025)

Marco Montiel · Alberth Clavijo · Santiago Carvajalino · David Perez

Project risk management remains central to effective decision-making; nevertheless, the consequences of inadequate risk practices are frequently underestimated. This study employs an analytical bibliometric approach to provide a scientometric mapping of project risk management research. This approach is applied to publ...

social sciences other social sciences
  • Pro-Metrics
  • DOI: 10.47909/dtr.30
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Consenso Colombiano de Uso de Ventilación Mecánica no invasiva en pacientes con Enfermedades neuromusculares

Fabio Varón Vega · Wendy Danicza Rubiano Romero · María Camila Martínez Ayala · Alba Lucía Marentes Cubillos · y 32 más

Introducción: la ventilación no invasiva (VNI) ha demostrado ser un método eficaz, simple y de bajo costo para el tratamiento de la falla respiratoria hipercápnica crónica. Sin embargo, su evidencia clínica ha sido descrita principalmente en pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), hipoventilación,...

medical and health sciences clinical medicine
  • Asociacion Colombiana de Neumologia y Cirugia...
  • DOI: 10.30789/rcneumologia.v38.n1supp1.2026.1326
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Nuevo orden, nuevos ritos.

Danghelly Giovanna Zúñiga Reyes

This research analyses the transcript and the Spanish-language broadcast of the meeting between Trump and Zelensky on 28 February 2025. The analysis is guided by Barthes and Van Dijk's notion of ritual. Through Goffman, central points of the rupture of the traditional diplomatic ritual are established. The offensive re...

  • Editorial Pontificia Universidad Javeriana
  • DOI: 10.11144/javeriana.syp45.nonr
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Artículo 2026 Acceso abierto Revisado por pares

Representación silábica en la escritura en personas entre 60 y 70 años

Sivia Baquero Castellanos · María Claudia Vargas · Oliver Müller

El objetivo de esta investigación fue comprobar si la representación silábica en la escritura a mano está preservada o alterada en adultos entre 60 y 70 años. El experimento 1 comparó palabras donde las mismas dos letras críticas (p. ej., A y R) pertenecían a sílabas distintas (intersilábico: BA.RES) o a la misma sílab...

social sciences psychology and cognitive sciences
  • Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colom...
  • DOI: 10.19053/uptc.0121053x.n49.2026.20223
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