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Esta guía proporciona el apoyo para cubrir la información y las habilidades que los estudiantes de secundaria necesitan para tener los conocimientos de Geografía requeridos en el nivel AS. La obra está dividida en tres módulos:cambios terrestres y su gestión; gestión del cambio en ambientes humanos; la investigación am...
geografíalengua inglesamedios de enseñanzasocial sciences
Pons, Catalina · Llauger Rosselló, Aina · Ballester, Miquel Àngel · Ferragut, Maria Àngels · y 2 más
Contiene una presentación de la guía, orientaciones acerca de su uso, un apartado dedicado a la educación ambiental en la educación infantil, otro apartado dedicado a los planteamientos metodológicos generales, los criterios y las actividades de evaluación. El área dedicada al agua contiene la unidad didáctica El conte...
educación del consumidorconsumorecursos naturaleseducación ambiental
RESUMEN: La investigación que se presenta en este informe comenzó siendo un trabajo sobre la construcción de los objetos científicos como objetos de enseñanza, por parte del profesor en formación inicial. Los constantes avances yu retrocesos del trabajo, la producción académica derivada de su desarrollo y la revisión d...
Education, primaryScience - philosophyMaestría en educaciónFormación profesional de maestros
Se reflexiona acerca de los rasgos que debería contener un modelo didáctico que permita el conocimiento de la problemática ambiental en torno al agua. Para ello se presenta un análisis que incluye una visión sobre la contaminación y sobre determinados medios acuáticos. El estudio gira en torno a una investigación reali...
Iván Alexander Ortiz Cabrera · Jhoana Patricia Montenegro Córdoba
Considerando la agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la cual establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental, e incorporando un conjunto de 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS), con el propósito de poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injustici...
El actual estudio tuvo como fin determinar la relación entre el pensamiento crítico y las estrategias de aprendizaje ACRA en estudiantes del nivel secundario, Lima Metropolitana – 2021. La población constó de 183 estudiantes con una muestra de 124, para recoger información se recurrió a la técnica de la encuesta y al c...
social sciencesEvaluación de aprendizajeAprendizaje (educación superior) - MetodologíaPensamiento crítico
Liceth Judith Caro Gómez · Nelcy Judith Colón Alfaro · Luis García-Noguera
Este artículo de reflexión surge a partir de la observación de la situación ambiental actual, definida como el deterioro de los recursos naturales, la cual se ve amenazada por las acciones humanas y requiere, un cuidado que abarque todas las acciones y medidas destinadas a proteger, preservar y restaurar el ambiente y...
Este trabalho visa mostrar as idéias dos estudantes sobre um tema - a propaganda - refletindo como ela se insere na questão ambiental. Também abordamos como os alunos percebem questões como as relações, empresa, meio ambiente e sociedade. Foi realizado em uma oficina de Educação Ambiental, em uma escola particular de L...
social sciencesEducation (General)educação ambiental formal.meio ambiente
Diaz Vasquez, Maribel A. · Diaz Manchay, Rosa J. · Hernández Santillan , Cindy M.
Es urgente tomar conciencia para restablecer y proteger el ambiente, debido a la magnitud de la destrucción ambiental a nivel mundial que ha producido el propio ser humano al dejarse llevar por una cultura de consumismo y descarte, sin considerar las consecuencias a futuro para las próximas generaciones. El ambiente es...
medical and health sciences4. EducationD1-2009B1-5802
El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida la aplicación del programa “Diseña el Cambio, influye en el comportamiento ambiental de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa nº 139, UGEL 05 05 – 2015, de diseño cuasi experimental d tipo aplicada, se trabajó con dos grupos...
Programa Diseña el cambio, Comportamiento ambiental.social scienceshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00education
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